Základní informace

Když se stanete lídrem školy, potřebujete se naučit a zvládat úplně nové věci…

Když jsme se ve společných diskuzích (my, vaši lektoři) vrátili v myšlenkách a v pocitech do svých ředitelských začátků, shodli jsme se na základních principech, které pro nás byly zásadní, abychom efektivně a s dobrým pocitem vedli svou školu. A přesně na tom je založen program funkčního studia v praxi.

Romana Lisnerová, garantka studia

Stručný popis programu

Studium trvá 132 hodin v průběhu jednoho roku. Celkem se jedná o 14 dnů prezenčního studia (většinou tzv. „dvoudnů“ ve skupině max. 22 účastníků) a 3 stáže.

Studium vede k získání základních předpokladů pro zastávání funkce ředitele školy podle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících.

Úvod věnujeme vzájemnému poznání členů skupiny a taktéž sebepoznání zaměřenému na tyto otázky:

Jakou roli nesu?

Co je jejím smyslem?

Co potřebuji rozvíjet?

…

Během následujících výcvikových dní se budeme věnovat praxi ve spojení s obecným právem, pracovním právem, financemi, organizováním a vedením lidí.

První stáž je věnována specifickým tématům ve stejném typu školy, kterou účastník vede. Druhá stáž probíhá na jiném druhu školy – jako inspirace novými trendy či přístupy. Třetí stáž je vedena v České školní inspekci, kde si ředitelé škol rozšiřují obzory o další úhly pohledu na vzdělávání.

Závěrečná zkouška a obhajoba závěrečné práce je pojata jako rozprava nad portfoliem, které si účastník vede od prvního dne Funkčního studia v praxi. Žádné memorování ani odříkávání, nýbrž případové studie z praxe a reflexe svého pokroku ve znalostech, dovednostech a činnostech.